به نقل از «مهر»

گفتگوهای صمیمی دانش آموزان در کافه ۵۷/ دور جدید بازی های تاما

تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۲۵۰۶۸

به گزارش خبرنگار مهر، نشست خبری حسین تاریخی دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان با موضوع هفته تربیت اسلامی ظهر سه شنبه برگزار شد.

وی با تبریک ایام شعبانیه و هفته تعلیم و تربیت اسلامی گفت: جمهوری اسلامی از همان ابتدا رویکرد خود را نسبت به موضوع تعلیم و تربیت واضح و روشن بیان کرد. برای نظام آموزشی ما مفاهیم پرورشی بسیار حائز اهمیت است و همین موضوع یکی از نقاط اختلاف با نظام آموزشی غربی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

تاریخی با اشاره به مدرسه انقلاب گفت: در دهه مبارک فجر در مدارس کشور و بعد از ایام کرونا، نمایشگاه‌های مدرسه انقلاب را برگزار کردیم. دانش آموزانی که به دلیل کرونا از برگزاری چنین نمایشگاهی دور بودند. حتی برخی از افراد به دلیل حوادث اخیر فکر می‌کردند ما در برگزاری چنین نمایشگاهی با چالش مواجه شویم.

دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان با بیان اینکه به خود افتخار می‌کنیم که در خدمت دانش آموزان اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان هستیم. گفت: در کنار نمایشگاه‌های مدرسه انقلاب، برنامه‌های دور جدید تاما را اجرایی کردیم. هدف تاما تقویت اجرای کار گروهی است. به نظر ما نسل آینده در اجرای کار گروهی ضعف دارد و هدف تاما برطرف کردن این نقطه ضعف است.

وی اجرای کافه ۵۷ را اقدام دیگر اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان معرفی کرد و گفت: کافه ۵۷ محفلی برای گفت‌وگو صریح بین دانش آموزان بود. در گذشته مشابه چنین اتفاقی در قالب تریبون آزاد یا جلسات پرسش و پاسخ ایجاد می‌شد اما در کافه ۵۷ ضمن صمیمیت و دوستی بیان کننده اهداف و آرمان‌های انقلاب ۵۷ است.

تاریخی با بیان اینکه بعد از کرونا اردوهای دانش آموزی را هم راه انداختیم؛ گفت: اردوی سبلان ویژه پسران و اردوی جنگل نوردی در دختران را امسال برگزار کردیم. اردوی طلایه داران را برگزار کردیم.

وی افزود: اولین مرکز تخصصی آموزشی و تشکیلاتی تاما با محوریت بازی‌های حرکتی در کرمانشاه تا آخر سال راه اندازی خواهد شد تا در قالب این بازی‌ها عموم دانش آموزان کار گروهی را تقویت کنند.

تاریخی با اشاره به ایجاد شبکه اجتماعی عقیق گفت: چهار هزار مدرسه و پانزده هزار دانش آموز در سامانه عقیق فعال هستند. عقیق به عنوان زیست بوم مجازی است که دانش آموزان اقدامات خود را در محیط مدرسه به نمایش خواهند گذاشت. امسال سال باشکوهی برای ما در سامانه عقیق بود.

وی با اشاره به اینکه مبانی خوبی برای تربیت دانش آموزان دختران در نظر گرفتیم؛ گفت: محتواهای خوبی را در قالب طرح دختران تمدن ساز و کتاب‌های نیلوفرانه شروع کردیم و ادامه خواهیم داد.

دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان با بیان اینکه تلاش کردیم تمرکز جدی بر بستر مدرسه داشته باشیم؛ اظهار کرد: اعتقاد قلبی داریم که دانش آموزان توانایی اداره مدارس را دارند.

وی با اشاره به برنامه زیارت اولی‌ها گفت: اثرات این برنامه را در حال حاضر می‌بینیم و حتماً این برنامه را ادامه خواهیم داد.

تاریخی با تاکید بر ضرورت احیای معاونت پرورشی گفت: متأسفانه همچنان این قانون احیا، بر زمین مانده و چندان که شایسته است که امور پرورشی توجه نمی‌شود.

وی با اشاره به ضرورت احیای زنگ پرورشی و زنگ نماز گفت: بسیاری از دانش آموزان به ما گلایه می‌کنند که هیچ زمان مناسبی را برای انجام اقدامات پرورشی در نظر گرفته نمی‌شود.

کد خبر 5721487 علی قدمی

منبع: مهر

کلیدواژه: اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان تعلیم و تربیت اسلامی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش حسین تاریخی شورای شهر تهران شهرداری تهران پلیس راهور آتش سوزی قوه قضاییه پلیس سازمان محیط زیست هلال احمر جمهوری اسلامی ایران آتش نشانی بنیاد شهید و امور ایثارگران یادواره شهدا عضو شورای شهر تهران علیرضا زاکانی آلودگی هوا اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۲۵۰۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بدهکاری سینما و تلویزیون به روز معلم

سهم مدیوم سینما در مورد پرداختن به شغل یا شخصیت معلم مانند دیگر مشاغل است و فیلم مشخصی که به این قشر مهم و ابعاد کاری و فعالیتی آن‌ها بپردازد به تعداد انگشت‌های یک دست هم نمی‌رسد. - اخبار رسانه ها -

به گزارش گروه رسانه‌های خبرگزاری تسنیم، پرداختن به کسوت و جایگاه معلم در آثار سینمایی و تلویزیونی طی چند دهه اخیر در کشورمان فراز و فرود‌های زیادی داشته، اما واقعیت این است که هر چقدر تلویزیون در این مسیر با تولید آثار متنوع عملکرد بهتری دارد، سینما کمتر اثر شاخصی با محوریت شخصیت معلمان داشته و صرفاً در برخی تولیداتش به عنوان یک کاراکتر پیش‌برنده قصه و درام خودنمایی کرده است. 

روز معلم برای خیلی‌ها مترادف با خاطرات نوستالژیک دوران مدرسه است. آثاری در سینما و تلویزیون پخش شده که کسوت معلمی را به اشکال مختلف نمایش دادند و ثبت کردند. از همین ابتدا باید این نکته را مورد توجه قرار داد که سینمای کشورمان برای گرامیداشت مقام معلم، اثر درخوری تولید نکرده است. البته در خصوص این کم‌کاری در سینما برخی معتقدند نفس غیرقابل پیش‌بینی بودن زمان اکران فیلم‌ها کمتر این اجازه را می‌دهد که در این رابطه اثری شکل بگیرد. اگرچه این جمله بیشتر بهانه است تا استدلال، ولی مسئولیت‌پذیری تلویزیون در این زمینه بیشتر از سینما بوده و گواه آن هم تولید سریال‌های متعددی است که به برخی از شاخص‌های آن اشاره می‌کنیم. 

معلمان در سریال‌های نوستالژیک

سریال «دبیرستان خضراء» ساخته اکبر خواجویی، محصول سال 1374 از جمله آثار تلویزیونی است که با محور قرار دادن رابطه معلمان با دانش‌آموزان برای بسیاری از مخاطبان خاطره‌سازی کرده است. هسته اصلی این سریال مدرسه دخترانه‌ای بود که با پی گرفتن دغدغه‌ها و مشکلات دانش‌آموزان دختر نوجوان سعی داشت مشکلات این گروه سنی را به تصویر بکشد. با این حال محوریت خاص قصه روی شخصیت شکیبه با بازی «آزیتا حاجیان» متمرکز است که سعی می‌کند ضمن برطرف کردن دغدغه‌های خاص این قشر از جامعه دانش‌آموزی با انجام فعالیت‌های مثبت و ثمربخش خود چهره‌ای مناسب برای مخاطب به نمایش بگذارد. 

سریال «قصه‌های مجید» به کارگردانی مرحوم کیومرث پوراحمد، محصول سال 1369 تلویزیون نیز یکی از خاطره‌انگیزترین سریال‌هاست که براساس کتابی با همین نام (قصه‌های مجید) از هوشنگ مرادی‌کرمانی ساخته شد. «قصه‌های مجید» روایتگر لحظه‌های کودکی یک نوجوان به نام مجید است که با مادربزرگش (بی‌بی) تنها در یک خانه قدیمی زندگی می‌کند. این سریال که در دهه 70 از تلویزیون پخش شد و همچنان هم از شبکه‌های مختلف سیما از جمله آی فیلم در حال بازپخش مجدد است در بخش‌های زیادی به اتفاقات و موضوعاتی می‌پردازد که برای شخصیت مجید در مدرسه رخ می‌دهد یا ریشه دارد که انصافاً بخش‌های خاطره‌انگیزی از سریال به نحوه تعامل و شیوه برخورد مسئولان مدرسه اعم از مدیر، ناظم و معلمان با دانش‌آموزان می‌پردازد. این سریال آنقدر مورد توجه مخاطبان و مدیران تلویزیون قرار گرفت که چهار ماجرای آن به چهار فیلم سینمایی تبدیل شد و روی آنتن شبکه‌های مختلف سیما رفت. 

سریال «بچه‌های مدرسه همت» به کارگردانی رضا میرکریمی، محصول سال 1376 تلویزیون هم یکی دیگر از این آثار است که محتوای آن درباره تعدادی دانش‌آموز است که در مدرسه شبانه‌روزی «همت» همزمان تحصیل و زندگی می‌کنند و هر بار با ماجرایی تازه روبه‌رو می‌شوند. سریال «مدرسه ما» به کارگردانی داریوش یاری، محصول سال 1388 هم درباره دانش‌آموزان یک مدرسه راهنمایی است که کار‌های دانش‌آموزان باعث ایجاد جنجال و مشکلاتی می‌شود. شخصیت «کیهان» با بازی علی اوسیوند، معلم جدید ادبیات است که در میانه سال تحصیلی جایگزین معلم دیگری می‌شود و با ورودش تغییرات مثبتی در مدرسه ایجاد می‌کند. سریال «مدرسه مادربزرگ‌ها» به کارگردانی غلامرضا رمضانی، تولید سال 1375 از جمله آثار تلویزیونی است که به بحث نهضت سوادآموزی می‌پردازد. قصه اصلی این سریال در مورد تعدادی خانم میانسال است که خانم معلم جوانی با بازی الهام پاوه‌نژاد دارند و در هر قسمت ماجرا‌های جالبی را به وجود می‌آورند. 

فیلم‌های انگشت‌شمار سینما

سهم مدیوم سینما در مورد پرداختن به شغل یا شخصیت معلم مانند دیگر مشاغل است و فیلم مشخصی که به این قشر مهم و ابعاد کاری و فعالیتی آن‌ها بپردازد به تعداد انگشت‌های یک دست هم نمی‌رسد. 

«جنگ اطهر» اولین اثر سینمایی پس از انقلاب است که در آن به معلم، مدرسه و دانش‌آموز پرداخته می‌شود. این فیلم یک سال پس از پیروزی انقلاب اسلامی به کارگردانی محمدعلی نجفی ساخته شد. این فیلم قصه آموزگار جوان و فداکاری به نام اطهر را روایت می‌کند که وارد مدرسه‌ای می‌شود و سعی می‌کند روابط دوستانه‌ای با شاگردانش برقرار کند. رابطه او با یکی از شاگردان به نام فتاح که وضع خانوادگی نامناسبی دارد بیشتر می‌شود. اطهر در تدارک اجرای یک نمایشنامه توسط دانش‌آموزان است، اما مدیر مدرسه مشکلاتی برای او فراهم می‌کند. اطهر می‌کوشد فتاح را با واقعیت‌های سیاسی و اجتماعی جامعه آشنا کند، اما جانش را بر سر هدفش می‌گذارد. 

«خانه دوست کجاست؟» عباس کیارستمی را که تولید سال 1365 است، می‌توان یکی از موفق‌ترین آثار سینمایی در این حوزه دانست که موفقیت‌های بین‌المللی بسیاری کسب کرد. این فیلم قصه پسربچه‌ای را روایت می‌کند که متوجه می‌شود دفتر دوستش را به اشتباه برداشته است. بنابراین از خانه بیرون می‌رود تا او را پیدا کند و دفتر را به او پس بدهد، اما راهی دشوار و دراز در پیش است و فرصتی اندک. کیارستمی در این فیلم به ترس دانش‌آموزان از تنبیه معلمان می‌پردازد. 

کارگردان‌های زیادی در مدیوم سینما تصویرگر معلمان بودند، اما تنها برخی از این سریال‌ها و فیلم‌ها در ذهن مخاطبان ماندگار شده‌اند. یکی از کارگردان‌هایی که بیشترین تعداد پرداخت به این قشر از جامعه را در کارنامه کاریش دارد، پوران درخشنده است. این بانوی فیلمساز کشورمان در بسیاری از آثارش کاراکتر معلم دیده می‌شود صرف‌نظر از خوب و بد یا درست و غلط بودن شخصیت‌پردازی که نسبت به آن‌ها صورت گرفته است. فیلم سینمایی «پرنده کوچک خوشبختی»، تولید سال 1366 به کارگردانی این بانوی فیلمساز کشورمان است که با نگاهی متفاوت به دنیای معلمان و دانش‌آموزان می‌پردازد. 

فیلم سینمایی «بمب؛ یک عاشقانه»، تولید سال 1396 نزدیک‌ترین تجربه سینما در پرداختن به این قشر با کارگردانی پیمان معادی است که قصه اصلی‌اش به دوران هشت سال دفاع مقدس و اوج بمباران‌ها مربوط می‌شود، اما بسیاری از سکانس‌های این فیلم در یک مدرسه می‌گذرد و به نوعی روایتگر وضعیت مدرسه‌ها و تحصیل در آن دوران است. 

با این حال به نظر می‌رسد هنوز فیلم شاخصی درباره مقام معلم در سینما ساخته نشده، در حالی که اهمیت این قشر در جامعه قابل کتمان نیست.

منبع: جوان

انتهای پیام/